"The Kings", Storytellers

Como contadores de historias, los alumnos de 4º visitan a los alumnos de infantil.

The Kings, de Gloria Fuertes

The Ugly Duckling

La segunda historia que estamos trabajando está relacionada con los animales de la granja.

Los alumnos de 5 años han empezado a pintar el nido

NEST

LEARNING ENGLISH PHONICS

¿Por qué enseñar Phonics a nuestros alumnos de infantil?

-Aprenden a reconocer el sonido individual que cada letra tiene.

-Identifican los sonidos que cada grupo de letras tiene como "sh" o "oo".

-Y, finalmente, combinan estos sonidos para formar palabras.


Para aprender a pronunciar es fenomenal su uso, pero ¿qué pasa con el aspecto semántico de las palabras?

Phonics grupo1

s, a, t, i, p, n

Halloween recipes

How disgusting!!

Con ayuda de los padres dimos nombre a estos platos 

TERRORIIIIFICOS

Happy Halloween!!!

Desde por la mañana empiezan a desfilar los más terribles personajes de Halloween.

También algún profe nos asusta.

                                  

READING EXPRESSIONS

¡¡Por Fin... los alumnos, en este caso de 4º han pasado a la segunda fase: Reading!!

¡Esa pronunciación hay que pulirla! Uff...

Halloween is coming!

Our Halloween decoration

Brooms

¡¡Escobas por todas partes!!

Hasta alguna mecánica parecía que iba a lanzarse a volar.

THE GRUFFALO (Story)

Infantil comienza a pintar el bosque del GRUFFALO.

El desarrollo...

Una historia con la que podían

enfrentar sus temores, e incluso sus

diferencias.










Pero no a todos les ha gustado.

Los de 4 años colocaron sus Gruffalos particulares.

¡¡TIME TO PRACTICE !!

Ya hemos empezado a aplicar las actividades.

MENUDO LIO!!

A primera hora todos repitiendo las expresiones que nuestros alumnos deberán interiorizar.

Esta actividad "Classroom Language Expressions" nos permitirá desarrollar la 

competencia lingüística. 

¡¡ O... ESO ESPERAMOS!!