LEARNING ENGLISH PHONICS

¿Por qué enseñar Phonics a nuestros alumnos de infantil?

-Aprenden a reconocer el sonido individual que cada letra tiene.

-Identifican los sonidos que cada grupo de letras tiene como "sh" o "oo".

-Y, finalmente, combinan estos sonidos para formar palabras.


Para aprender a pronunciar es fenomenal su uso, pero ¿qué pasa con el aspecto semántico de las palabras?

Phonics grupo1

s, a, t, i, p, n

TRAVELING

          Nos han visitado algunos familiares que han visitado Reino Unido para contarnos su experiencia, lugares visitados, curiosidades y algunos aspectos culturales.

       

         De este modo hemos aprendido a situar algunas ciudades en nuestra "bola del mundo", la bandera del país, comida típica, monumentos principales... Además de aumentar el conocimiento de la cultura británica, utilizamos palabras inglesas para aumentar su vocabulario.

          

THE COLORFUL MONSTER

         Empezamos a trabajar el cuento "El monstruo de colores", tanto en español como en inglés.

           Antes de contar el cuento cada alumn@ dibuja cómo cree que puede ser el llamado "monstruo de colores".

 

          



            A continuación contamos la historia. 

         Finalmente hemos preparado un photocall.

    De este modo hemos trabajado el siguiente vocabulario:

EMOCIONES: calm, rage, sadness, fear, love, joy.

COLORES: red, pink, green, blue, yellow, grey.

TO THE THEATER!!!

          

         Con la colaboración de la oficina de turismo de Alange se ha celebrado hoy un cuentacuentos en inglés dirigido al alumnado de la etapa infantil.

   

                         THE GREEN FAIRY